Angebotene Altersstruktur:
6 Monate bis 3 Jahre
Öffnungszeiten: 07:00 – 17:00 Uhr
Telefon: 06421-8892924
Kinderhaus
jetzt kennenlernen
&Besonderheiten
Unser Kinderhaus Froschkönig hat am 02. März 2009 die Türen geöffnet und betreut seitdem in vier Gruppen insgesamt 40 Kinder im Alter von sechs Monaten bis drei Jahren.
Geöffnet hat der Froschkönig montags bis freitags von 07.00 bis 17.00 Uhr.
In der Zeit von 7.00 bis 7.30 Uhr stehen maximal 20 Betreuungsplätze zur Verfügung. Die Einrichtung befindet sich im Marburger Stadtteil Marbach, direkt gegenüber der Stadtbushaltestelle „Brunnenstraße“ und ist bequem mit den öffentlichen Verkehrsmitteln (Linie 5 und Linie 14) zu erreichen. Als betriebsnahe Krippe der Firmen Siemens Healthcare Diagnostic Products GmbH, CSL Behring GmbH, GSK Vaccines GmbH und Pharmaserv GmbH stehen 30 der 40 Plätze vorrangig den Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen dieser Firmen zur Verfügung. (Die für die Platzvergabe dieser Plätze zuständigen Ansprechpartner*innen können bei den jeweiligen Personalabteilungen erfragt werden). Die verbliebenen zehn Plätze werden nach festgelegten Aufnahmekriterien an Marburger Familien vergeben.
Liebe Eltern,
das Kinderhaus Froschkönig als Betriebskrippe der Behring Standortfirmen in der Marbach – Brunnenstraße wird ab den Sommerferien 2026 komplett neu saniert, da wir im Mai des vergangenen Jahres einen sehr großen Wasserschaden in der Einrichtung hatten.
Aus diesem Grund sind wir zunächst in anderen Räumlichkeiten untergebracht. (Der Rückzug ist zurzeit frühestens für den Beginn des Jahres 2028 angedacht.)
Wir können Ihnen nun an zwei unterschiedlichen Standorten jeweils 20 Betreuungsplätze für Kinder von sechs Monaten bis drei Jahren anbieten.
Für beide Standorte können im Anmeldeportal der Stadt Marburg „Little Bird“ Portalvormerkungen über den Froschkönig allgemein gestellt werden. Wünsche können über das Anmerkungsfeld entsprechend angegeben werden und können im persönlichen Gespräch besprochen werden.
Außer den gewechselten Standorten bleibt der Froschkönig wie bekannt und geschätzt für Sie bestehen.
Wir freuen uns sehr, Sie auch an anderen Örtlichkeiten begrüßen zu dürfen!
Kinder...
Froschkönig Standort UMI
Froschkönig Standort UMI:
Kinderhaus Froschkönig
UMI (Ursula-Mutters-Internat)
Haus Birke
Neuhöfe 17
35041 Marburg
Unser Haus Birke befindet sich auf dem Gelände des Ursula-Mutters-Internat und ist sehr idyllisch im Grünen gelegen.
Zum Haus gehört ein separates kleines Grundstück, auf dem die Kinder nach Herzenslust toben, miteinander spielen, erste soziale Lernerfahrungen sammeln und vieles mehr können.
Ausflüge in die Natur sind sehr fußläufig zu erreichen. Zudem haben wir eine große Turnhalle und einen großen Spielplatz des Ursula-Mutters-Internat zur Verfügung, die wir mitbenutzen dürfen.
Froschkönig Standort Teichweg, Cappel
Froschkönig Standort Teichweg, Cappel:
Kinderhaus Froschkönig
Teichweg 12
35043 Cappel
Der Standort Cappel bietet ein sehr großes Haus mit vielen Funktionsräumen und ein dazugehöriges Grundstück an einer ruhigen Nebenstraße in Cappel gelegen.
Gleich angrenzend ist ein öffentlicher Spielplatz, der sehr gut für Krippenkinder geeignet ist.
Auch dort können die Kinder nach Herzenslust toben, miteinander spielen, erste soziale Lernerfahrungen sammeln und vieles mehr.
Die Räumlichkeiten bieten ebenfalls viel Platz für vielfältige Lernerfahrungen.
Essen
In unserem Kinderhaus Froschkönig bieten wir Eurem Kind eine tägliche Vollverpflegung, die neben dem Mittagessen auch das Frühstück, den Nachmittagsimbiss sowie alle Getränke beinhaltet. Unsere kitaeigene Küche kocht im Wesentlichen nach den Richtlinien der „Deutschen Gesellschaft für Ernährung (DGE)“. Um die hohen qualitativen Standards einer gesunden Ernährung zusätzlich aufrecht erhalten zu können, ist unser Küchenpersonal nach entsprechenden Fortbildungen von der „Sarah-Wiener-Stiftung“ als „Genussbotschafterinnen“ zertifiziert worden und nimmt regelmäßig an dem „Arbeitskreis Köch*innen in Marburg“ teil.
Zusätzlich orientieren wir uns in Zusammenarbeit mit dem „Arbeitskreis Jugendzahnpflege (AKJ) Marburg-Biedenkopf“ und dem „Marburger Mini-Modell“ an den Vorgaben des „Zuckerfreien Vormittages“ und setzen diesen in unserer Einrichtung um. Unsere Lebensmittel beziehen wir zum größten Teil vom Biolieferanten, wobei wir immer darauf achten, dass die Ware möglichst regional wie auch saisonal erworben wird. Durch den Einsatz verschiedenster Gewürze und Kräuter wird den Kindern eine möglichst große Geschmacksvielfalt angeboten. Die Verwendung von Salz und Zucker wird dabei auf ein Mindestmaß beschränkt.
Tagesablauf
Der Tagesablauf in unserer Einrichtung soll in einem adäquaten Verhältnis von Flexibilität und Routine stehen. Er soll Euch als Eltern und Euer Kind in Euren individuellen Bedürfnissen größtmöglich unterstützen, aber gleichzeitig mit festen Rahmenbedingungen und Eckpunkten Sicherheit und Halt bieten. Die Festlegung von Essens- und Schlafenszeiten, die Gestaltung des Tagesablaufs sowie die Einbeziehung von Jahreszeiten und Jahresfesten dienen als strukturelle Eckpunkte im Interesse des Wohlergehens der Kinder. Diese Maßnahmen kommen ihrem Bedürfnis nach Sicherheit, Routine und Ritualen entgegen.
Die genauen Rahmenbedingungen und Abläufe erfahrt Ihr frühzeitig in den – vor der Betreuung Eures Kindes – stattfindenden Aufnahmegesprächen.
Naturerfahrung
Die Natur und vor allem der Wald bieten für die allgemeine Entwicklung Ihrer Kinder vielfältige Möglichkeiten. Alle Sinne der Kinder werden angesprochen und die kindliche Entwicklung dadurch ganzheitlich gefördert.
Kinder lernen in der Natur und im Wald ihre Fähigkeiten besser einzuschätzen und stärken ihr Selbstbewusstsein – durch die Anforderungen, die dort an sie herangetragen werden, die eigene Bereitschaft diese zu meistern, und das Erfolgserlebnis, wenn sie dies geschafft haben. Lernen in und durch die Natur hilft den Kindern dabei, ein gewisses Verantwortungsgefühl gegenüber der Natur zu entwickeln und auch eine Grundlage zu bilden, auf der sie im weiteren Leben Verantwortung für sich, ihr Handeln und dessen Folgen übernehmen können. Durch den Aufenthalt an der frischen Luft werden auch die Abwehrkräfte der Kinder mobilisiert und das körperliche Wohlbefinden sowie die Gesundheit gestärkt.
Grundlagen
Unser Selbstverständnis im Kinderhaus Froschkönig besteht darin, Euch in der Erziehung, Bildung und Betreuung Eures Kindes bestmöglich zu unterstützen. Dabei orientieren wir uns am „Hessischen Bildungs- und Erziehungsplan“, der die Förderung der individuellen Bedürfnisse und Interessen Eures Kindes sowie die ganzheitliche Entwicklung der Persönlichkeit in den Mittelpunkt stellt. Gleichzeitig legen wir großen Wert auf die Förderung der Gemeinschaft und den Gedanken der Inklusion.
Basierend auf aktuellen pädagogischen Ansätzen und den Prinzipien unserer demokratischen Gesellschaft, möchten wir Eurem Kind die Möglichkeit bieten, grundlegende Erfahrungen zu sammeln, die ihm dabei helfen, die Herausforderungen des gegenwärtigen und zukünftigen Lebens zu bewältigen. Unsere Ziele sind es, eine Einrichtung zu schaffen, die Euer Kind gerne besucht, in der es sich wohl und geborgen fühlt und die Gelegenheit hat, andere Kinder zu treffen und Gemeinschaft zu erleben.
In unserer Arbeit begegnen wir Eurem Kind mit Liebe, Achtung, Achtsamkeit und Empathie. Wir legen großen Wert darauf, seine emotionalen, sozialen, kommunikativen, körperlichen, kognitiven und lernmethodischen Fähigkeiten zu fördern und zu stärken. Unser Ziel ist es, dass es lernt, seine eigenen Fähigkeiten zu entfalten und neue zu entwickeln. Durch unsere Arbeit möchten wir einen Beitrag dazu leisten, eine solide Grundlage für ein erfolgreiches Leben Eures Kindes zu schaffen.
Rituale:
In jeder der vier Gruppen des Froschkönigs gibt es individuell auf die jeweiligen Bedürfnisse der Kinder abgestimmte und sich regelmäßig wiederholende Rituale.
Diese sind sehr wichtig für die Kinder. Die Gewissheit, dass es im Alltag Dinge oder Vorgänge gibt, die regelmäßig wiederkehren, wie zum Beispiel der Ablauf der Mahlzeiten, das gemeinsame Singen oder der Gang auf den Spielplatz, gibt Kindern Sicherheit und Halt.
Dies ist besonders in neuen und für sie fremden Situationen von entscheidender Bedeutung und sorgt dafür, dass sich Kinder schneller einleben, geborgen und sicher fühlen können. Der Besuch des Froschkönigs, ohne die sichere Unterstützung durch Sie als Eltern, ist für Ihre Kinder auf jeden Fall eine solche fremde Situation.
Doch auch die Kinder, die unsere Einrichtung länger besuchen und bereits eingewöhnt sind, profitieren von der Sicherheit, dem Halt und der Vorfreude, die sich ihnen durch vielfältige Rituale im Alltag bieten. Der tägliche Abschied von Ihnen und dem Zuhause wird dadurch erleichtert und der Tag im Froschkönig kann vielmehr mit Spaß und Freude durchlebt werden.
Team
Das Team im Kinderhaus Froschkönig arbeiten wir in der Regel nach einem flexiblen Dienstplan, mit dem wir versuchen, unser Personal möglichst bedarfsgerecht und effektiv einzusetzen und somit den tatsächlichen Betreuungsbedarf realisieren zu können. Regelmäßige Fort- und Weiterbildungen – nach den Maßgaben des „Hessischen Bildungs- und Erziehungsplanes“ aber auch im Rahmen der Zertifizierung zur „Hessischen Bewegungskita“, gehören zum Selbstverständnis unseres Teams genauso dazu wie regelmäßige Supervisionen und Teamsitzungen, die zum Gelingen eines funktionierenden Teams beitragen sollen.
Themen wie Teamentwicklung, pädagogische Grundhaltungen und weitere qualitative Aspekte unserer Arbeit sind in unseren Augen genauso wichtig wie die Gestaltung des Tagesablaufs, die Strukturierung des Alltags und Entwicklungspsychologie, da nur im Zusammenspiel all dieser Komponenten eine gute und gelingende Kinderbetreuung stattfinden kann. Das Team sieht seine Rolle als pädagogisches Fachpersonal darin, Eurem Kind eine enge Bezugsperson zu sein, die ihm mit viel Verständnis und Wertschätzung entgegentritt.
Eine kontinuierliche Auseinandersetzung mit unserem eigenen „Bild vom Kind“ und damit verbunden mit unserem Verständnis von Bildung ist unabdingbar. Wir möchten Eurem Kind als Bildungspartner mit einer hohen kompetenz- und dialogorientierten Haltung entgegentreten, da wir die Kinder als ein von Geburt an mit grundlegenden Kompetenzen sowie einem vielfältigen Lern- und Entwicklungspotential ausgestatteten sozialen Menschen sehen. Euer Kind soll die Umwelt aktiv erleben und Lernerfahrungen „ko-konstruktiv“ im Rahmen einer lernenden Gemeinschaft und im Austausch mit anderen erfahren können. In unserer Einrichtung gibt es keine „Leitung“ im herkömmlichen Sinn. Anstehende Entscheidungen werden gemeinsam im Team diskutiert, geklärt und schließlich auch gemeinschaftlich und eigenverantwortlich getroffen.
Bestimmte Leitungs – und Verwaltungsaufgaben werden von der zuständigen Koordinatorin übernommen. Sie fungiert als Schnittstelle zwischen Team, Geschäftsstelle, Eltern und den Partnerunternehmen
Zusammenarbeit Eltern
Träger
- Als Träger des Kinderhauses Froschkönig gibt es den Marburger Eltern-Kind-Verein e.V. bereits seit 1971. Heute, ein anerkannter Träger von Kindertageseinrichtungen, wurde er damals als Zusammenschluss selbstorganisierter Eltern-Kind-Gruppen, Kinderläden und Schülerläden gegründet. Mittlerweile betreut der Marburger Eltern-Kind-Verein in neun Einrichtungen im Stadtgebiet von Marburg ca. 180 Kinder von sechs Monaten bis sechs Jahren. In all seinen Gruppen organisieren sich Eltern mit Mitsprache- und Gestaltungsmöglichkeiten aber auch mit Verantwortungsübernahme am Gruppenleben. Die Gemeinschaftlichkeit aller beteiligten kleinen und großen Personen machen auf diese Weise die Ideale des Marburger Eltern-Kind-Verein erlebbar und erfahrbar. (vgl. www.eltern-kind-verein.de).
gelungene Bildungs- und Erziehungspartnerschaft
- Im Kinderhaus Froschkönig arbeiten wir stetig und aktiv daran, die Ideale und Anforderungen unseres Trägers mit den Bedingungen einer "betriebsnahen" Einrichtung erfolgsversprechend, sinnvoll und positiv für alle Beteiligten miteinander in Einklang zu bringen. Das Eingehen einer gelungenen Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Euch als Eltern steht dabei für uns an erster Stelle. Es ist uns wichtig, in erster Linie vertrauensvoll, offen und auf Augenhöhe mit Euch als Eltern und damit als den wichtigsten Bezugspersonen Eures Kindes zusammenzuarbeiten. Vielfältige Formen von gemeinsamen Gesprächen sind uns dabei sehr wichtig und bilden eine wichtige Basis für eine funktionierende Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Euch. So finden zum Beispiel vor Beginn der Betreuung Aufnahmegespräche statt, um Euer Kind entsprechend kennenlernen zu können.
Wichtige Aspekte der Kinderbetreuung
- Tägliche Tür- und Angelgespräche, um sich über die kurzfristigen Erlebnisse des Kindes bei Euch und bei uns auszutauschen sind ebenso von Bedeutung wie die zweimal jährlich angesetzten Entwicklungsgespräche, die dieses Angebot abrunden. Wir möchten alle Eltern bei uns ermutigen, uns ihre Wünsche, Anregungen, Probleme oder Sorgen offen mitzuteilen, damit wir uns zeitnah und offen damit auseinandersetzen und zum Wohl des Kindes konstruktive Lösungsvorschläge erarbeiten können.
Der Froschkönig als Bewegungskita
Im Kinderhaus Froschkönig ist es unser Ziel, Kindern bereits im frühen Kindergartenalter vielfältige Bewegungserfahrungen zu ermöglichen. Dadurch möchten wir zu einer erfolgreichen kindlichen Bildung beitragen, die Gesundheit fördern und Unfälle verhindern.
Schon immer war es uns ein besonderes Anliegen, durch angemessene Bewegungsförderung eine gesunde Entwicklung von Körper, Geist und Seele der uns anvertrauten Kleinstkinder zu unterstützen. Wir sind fest davon überzeugt, dass verschiedene Bereiche einer „gesunden Entwicklung“ ganzheitlich ineinandergreifen müssen uns stark von den Bewegungsfertigkeiten der Kinder abhängen.
Dazu gehören unter anderem die Entwicklung der Wahrnehmung, die Möglichkeit, umfassende Raum und Bewegungserfahrungen zu machen, die kognitive Entwicklung sowie die sozio-emotionale Entwicklung der Kinder.
Als „bewegte Kita“ möchten wir vor allem die grundlegende Bedeutung von Bewegung für alle Entwicklungsbereiche betonen. Wir möchten dies auf spielerische und freudvolle Weise vermitteln, ohne Zwang
7.00 – 9.00 Uhr
Wir starten in den Tag!!!
9:00 Uhr
Gemeinsames Frühstück
9:45 – 11:30 Uhr Uhr
Freispiel oder Zeit für gemeinsame und auch gruppenübergreifende Aktivitäten
11:30 Uhr
Gemeinsames Mittagessen
12:15 – 14:00 Uhr
Mittagsruhe
Ab 14:00 – 17.00 Uhr
Wir lassen den Kitatag gemeinsam ausklingen (Nachmittagssnack, Freispiel und Abholzeit)
Informationen
Öffnungszeiten:
07:00 – 17:00 Uhr
Schließtage: Unsere Einrichtung hat in den hessischen Ferien insgesamt fünf Wochen geschlossen. Die genauen Termine werden den Eltern rechtzeitig mitgeteilt.
Konzept
Fremdsprachen: Arabisch, Türkisch
Besonderes pädagogisches Konzept: Lebensbezogener Ansatz, teiloffenes Konzept, Projektansatz / Projektmethode (Ko-Konstruktion), Situationsorientierter Ansatz Besonderheiten Betreuung mit Mittagessen, Betriebskindergarten, Elternverein/-initiative, Ganztagsbetreuung